¡Actividades de verano!

El verano es una época del año muy esperada y añorada. Nos brinda un mar de oportunidades para disfrutar y seguir aprendiendo de forma lúdica y divertida. ¡Ríe, disfruta, suma, quiere, juega, aprende y sigue soñando! A continuación, te dejo unas propuestas para hacerlo: ¡FELIZ VERANO!

Enseñanza del inglés a través del trabajo por proyectos plurilingües. 5th INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT.

Esta semana tenemos un post muy especial! La ponencia en el «5th International Congress of Educational Sciences and Development», celebrado en Santander el 26 de Mayo de 2017. La ponencia que realicé fue: Enseñanza – Aprendizaje del Inglés a través del Trabajo por Proyectos Plurilingües e Interdisciplinares. Proyecto Piloto de Innovación docente en el centro escolarSigueSigue leyendo «Enseñanza del inglés a través del trabajo por proyectos plurilingües. 5th INTERNATIONAL CONGRESS OF EDUCATIONAL SCIENCES AND DEVELOPMENT.»

Teacher as a Change Agent

Hace unos días tuve la gran suerte de ser invitada para dar una clase de innovación docente dentro de la asignatura de Master «Teacher as a Change Agent» en la Universidad Blanquerna de Barcelona, con unos alumnos magníficos, la mayoría profesores de inglés en activo con una voluntad e ideas formidables! La experiencia fue muySigueSigue leyendo «Teacher as a Change Agent»

Enseñanza del inglés a través de la Música en educación infantil. Guía didáctica

«The Secret of Music for teaching English through Music in Preschool» El secreto de la enseñanza del Inglés en Educación Infantil es la utilización de las Canciones y la Música. ¿Por qué el aprendizaje de lenguas a través de canciones? La relevancia de la música en la vida de las personas y, en especial, deSigueSigue leyendo «Enseñanza del inglés a través de la Música en educación infantil. Guía didáctica»

«Interdisciplinariedad. Music in English. La enseñanza-aprendizaje del inglés a través de la música. CLIL». VI Congreso Internacional de Educación Artística y Visual, Badajoz 2017.

Hola a todos, Hoy quiero compartir con todos vosotros la gran experiencia de haber participado en el VI Congreso Internacional de Educación Artística y Visual, Badajoz 2017, con la ponencia de innovación educativa: «Interdisciplinariedad. Music in English. La enseñanza-aprendizaje del inglés a través de la música. CLIL». En ella se explica los resultados de una investigaciónSigueSigue leyendo ««Interdisciplinariedad. Music in English. La enseñanza-aprendizaje del inglés a través de la música. CLIL». VI Congreso Internacional de Educación Artística y Visual, Badajoz 2017.»

«Music & English» en Educación Infantil

Hoy tenemos un POST MUY ESPECIAL!! La publicación de nuestro artículo de innovación docente: «Música e Inglés en educación infantil», de Verónica Asensio, en la revista Eufonía número 71, de la Editorial Graó. Asensio, V. (2017). Música e inglés en Educación infantil. En Eufonía: Didáctica de la música, ISSN 1135-6308, Nº 71, 2017, pp 49-56.SigueSigue leyendo ««Music & English» en Educación Infantil»

“The Magic Words”, the secret of the magic words (English article)

Today we are going to share the activity «The Magic Words», an activity created for the teaching and learning English. The purpose of the activity is the reading and writing.   It is a corner in the wall dedicated to the magic word. Here we can see an example:   As we can see inSigueSigue leyendo «“The Magic Words”, the secret of the magic words (English article)»

«The Wishing Box» (English article)

«The Wishing Box» is a an educative activity of learning, languages and teaching in values. It is based on the EPI approach (Integrated plurilingualism of languages framework).   1 ¿What is it? Each group class creates and decorates a «Wishing box» for the class, where students can put all the wishes for other classmates/teachers orSigueSigue leyendo ««The Wishing Box» (English article)»

Let’s open the Wishing Box in 4th and 6th grade!

Abramos la «Wishing Box» (caja de los deseos) en 4o y 6o curso! Esta semana hemos preparado los «deseos» de la «Wishing Box» en 4o y 6o curso desde la clase de CLIL Art in English. 1. Reflexión conjunta sobre la importancia de valorar los aspectos positivos y buenos de los demás.  Esto nos lleva aSigueSigue leyendo «Let’s open the Wishing Box in 4th and 6th grade!»

Love for reading!

Let’s open the magic World of the pages! Abramos el mundo mágico que se esconde en las páginas de los libro! Os presento: My English Library for 4th Grade! En clase tenemos una biblioteca de inglés y cada semana hacemos préstamo de un libro que pueden llevar a casa para leer y también leerlo enSigueSigue leyendo «Love for reading!»